Testlar | Tizimli fikrlash

Zamonaviy pedagogik texnologiyalarning asosiy maqsadlaridan biri nima?

A Ta’lim oluvchilarning kognitiv faoliyati va mustaqil fikrlashini rivojlantirish B Faqat nazariy bilimlarni yodlatish C O‘qituvchi faoliyatini to‘liq cheklash D Faqat nazorat ishlarini ko‘paytirish

Flipped Classroom (teskari sinf) modelining asosiy xususiyati nimadan iborat?

A Barcha topshiriqlar faqat auditoriyada bajariladi B Yangi mavzu auditoriyadan tashqarida o‘rganilib, auditoriyada amaliy faoliyat bajariladi C O‘qituvchi dars davomida faqat ma’ruza qiladi D Talabalar mustaqil ta’limdan ozod qilinadi

Flipped Classroom modelida auditoriya mashg‘ulotlari asosan nimaga yo‘naltiriladi?

A Faqat yangi mavzuni o‘qib berishga B Faqat test ishlashga C Bilimlarni tahlil qilish, amaliy topshiriqlar va muammolarni hal qilishga D Faqat uy vazifalarini tekshirishga

Blended Learning qanday ta’lim modelini anglatadi?

A Faqat masofaviy ta’limni B An’anaviy auditoriya ta’limi va masofaviy ta’limni uyg‘unlashtirishni C Faqat mustaqil ta’limni D Faqat guruhli ta’limni

Project-Based Learning texnologiyasining asosiy xususiyati nima?

A Bilimlarni faqat yodlash B O‘qituvchining tayyor javoblarini takrorlash C Real hayotiy muammolarni loyiha orqali hal qilish D Faqat nazariy ma’ruzalarni tinglash

STEM ta’limi tarkibiga qaysi fanlar yo‘nalishlari kiradi?

A Fan, texnologiya, muhandislik va matematika B Tarix, adabiyot, san’at va musiqa C Faqat informatika va matematika D Pedagogika, psixologiya va tarix

STEAM yondashuvi STEMdan qaysi jihati bilan farq qiladi?

A Matematikani ta’limdan chiqarib tashlaydi B Texnologiyadan foydalanmaydi C STEM tarkibiga san’at (Art) yo‘nalishini ham qo‘shadi D Faqat masofaviy ta’limga asoslanadi

Design Thinking jarayonining bosqichlaridan biri qaysi?

A Faqat ma’lumotlarni yodlash B Empatiya, muammoni aniqlash, g‘oya ishlab chiqish va prototiplash C Faqat yakuniy nazorat D Faqat ma’ruza tinglash

Collaborative Learning qanday ta’limni anglatadi?

A Talabaning faqat yakka tartibda ishlashini B O‘qituvchining barcha ishni mustaqil bajarishini C Ta’lim oluvchilarning hamkorlikda ishlashi va muammolarni birgalikda hal qilishini D Faqat elektron darslikdan foydalanishni

John Sweller tomonidan ishlab chiqilgan nazariya qanday nomlanadi?

A Dual Coding Theory B Cognitive Load Theory C Discovery Learning Theory D Social Learning Theory

Kognitiv yuklama nazariyasining asosiy g‘oyasi nima?

A Inson xotirasi cheksiz imkoniyatga ega B Ishchi xotira imkoniyatlari cheklanganligi sababli axborotni berish usuli muhim ahamiyatga ega C Barcha bilimlar faqat uzoq muddatli xotirada saqlanadi D Ta’limda vizual materiallardan foydalanish kerak emas

Sweller kognitiv yuklamani nechta asosiy turga ajratadi?

A Ikki turga B Uch turga C To‘rt turga D Besh turga

Ichki (intrinsic) kognitiv yuklama nimaga bog‘liq?

A O‘quv materialining tabiiy murakkabligi va elementlari o‘rtasidagi bog‘liqlikka B Faqat o‘qituvchining nutq tezligiga C Faqat kompyuter texnikasiga D O‘quv xonasining hajmiga

Tashqi (extraneous) kognitiv yuklama qanday yuzaga keladi?

A Mavzuning tabiiy murakkabligi natijasida B Axborotning noto‘g‘ri yoki samarasiz taqdim etilishi natijasida C Talabaning oldingi bilimlari natijasida D Faqat mustaqil ta’lim natijasida

Samarali yoki rivojlantiruvchi (germane) kognitiv yuklama nimaga xizmat qiladi?

A Keraksiz ma’lumotlarni ko‘paytirishga B Ishchi xotirani ortiqcha yuklashga C Bilimlarni chuqur qayta ishlash va yangi kognitiv sxemalarni shakllantirishga D O‘quv materiallarini kamaytirishga

Richard Mayer tomonidan ishlab chiqilgan nazariya qanday nomlanadi?

A Cognitive Development Theory B Cognitive Load Theory C Cognitive Theory of Multimedia Learning D Social Constructivism Theory

Mayerning multimedia orqali o‘qitish nazariyasiga ko‘ra, inson axborotni asosan qaysi ikki kanal orqali qayta ishlaydi?

A Sensor va motor kanallari B Vizual va verbal kanallar C Yozma va amaliy kanallar D Individual va guruhli kanallar

Mayerning coherence (uyg‘unlik) tamoyili nimani nazarda tutadi?

A Barcha mumkin bo‘lgan tasvir va animatsiyalarni qo‘shishni B Matn hajmini maksimal darajada oshirishni C Keraksiz tasvir, animatsiya va axborotlarni chiqarib tashlashni D Faqat audio materiallardan foydalanishni

Segmentlash (segmenting) tamoyili nimani anglatadi?

A Barcha axborotni bir vaqtning o‘zida taqdim etishni B Murakkab axborotni kichik, mantiqiy qismlarga bo‘lib taqdim etishni C Faqat matnli materiallardan foydalanishni D Axborotni butunlay qisqartirishni

Kognitiv yuklama va multimedia nazariyalaridan tizimli fikrlashni rivojlantirishda qanday foydalanish mumkin?

A Talabaga imkon qadar ko‘proq axborot berish orqali B Faqat ma’lumotlarni yodlatish orqali C Axborotni kognitiv imkoniyatlarga mos, tizimli va vizual tarzda taqdim etish orqali D Amaliy topshiriqlarni butunlay bekor qilish orqali

Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, kognitiv yuklama multimedia orqali o'qitish nazariyasi