Topshiriq
Ushbu topshiriqlar to'plami 1-ma'ruzada berilgan olimlarning (P. Senge, D. Meadows, J. Forrester, G. Schedrovitskiy va b.) ilmiy qarashlari hamda tizimli fikrlashning 5 ta asosiy xususiyati (yaxlitlik, o'zaro bog'liqlik, dinamiklik, ko'p omillilik, prognostiklik) asosida shakllantirilgan.
To'plam 4 ta topshiriq va yakuniy o'z-o'zini baholash jadvalidan iborat. Har bir topshiriq tizimli fikrlashning alohida xususiyatini rivojlantirishga qaratilgan.
To'plam 4 ta topshiriq va yakuniy o'z-o'zini baholash jadvalidan iborat. Har bir topshiriq tizimli fikrlashning alohida xususiyatini rivojlantirishga qaratilgan.
Bajarish tartibi
1-topshiriq. Olimlarning ilmiy qarashlarini qiyosiy-tizimli tahlil qilish — Senge, Forrester/Meadows va Schedrovitskiy/Sadovskiy yondashuvlarini jadvalda solishtiring.
2-topshiriq. "Chiziqli qaror — tizimli inqiroz" keys-stadi — 8-sinf fizika vaziyatini chiziqli xato, teskari aloqa halqasi va ta'sir nuqtasi bo'yicha tahlil qiling.
3-topshiriq. Ishikava (Fishbone) diagrammasi — mustaqil fikrlash yetishmasligi muammosining sabablarini 4 guruhga ajrating.
4-topshiriq. "Nima bo'lar edi, agar...?" — bitta gipotezani tanlab, qisqa (1–3 oy) va uzoq muddatli (1–3 yil) oqibatlarini bashorat qiling.
Yakunida: refleksiv o'z-o'zini baholash jadvalini to'ldiring — har mezon bo'yicha 1 dan 5 gacha ball.
2-topshiriq. "Chiziqli qaror — tizimli inqiroz" keys-stadi — 8-sinf fizika vaziyatini chiziqli xato, teskari aloqa halqasi va ta'sir nuqtasi bo'yicha tahlil qiling.
3-topshiriq. Ishikava (Fishbone) diagrammasi — mustaqil fikrlash yetishmasligi muammosining sabablarini 4 guruhga ajrating.
4-topshiriq. "Nima bo'lar edi, agar...?" — bitta gipotezani tanlab, qisqa (1–3 oy) va uzoq muddatli (1–3 yil) oqibatlarini bashorat qiling.
Yakunida: refleksiv o'z-o'zini baholash jadvalini to'ldiring — har mezon bo'yicha 1 dan 5 gacha ball.